三年前，陸鐘先生去世了，他是在中午午睡時過世的,他的去世就和他生前說的一樣🤼， “好好地活，快快地走，不給自已和別人留下麻煩和痛苦。” 。——由於喪事從簡，我欠恩師陸鐘先生一個道別，特以此文紀念我的先生—陸鐘。
陸鐘先生是我校力學教研室教授🧯，也是我的《力學》老師，他學識淵博,知識面寬廣。他培養的許多學生中就包括當年毛主席曾在對我校的《九.五》批示中🧔，所提到的許多上海機床廠的工程師們⛔️🗒。陸鐘先生認真地為學生們上課的場景至今還經常浮現在我的眼前。他中等個兒、黑瘦🐸，平日裏,常穿一件藏青色卡其布的中山裝🈳，看上去更加瘦削💪🏽🍪、寒顫。他戴著一副高深度的眼鏡，拎著一只黑包，包上的拉鏈始終是敞開的，包裏裝著一疊大大小小的書和練習本。當他將那黑包放在講臺上後，他便用那緩慢而頓挫🧔🐿、沙啞的上海普通話講課👨🏿。每當講解一個重點或難點時👢，他還會適時地推一下面頰上高深度眼鏡☝️，醞著一口氣，為學生們量身定製地🤳🏿、平和地、由淺入深地開始講課🐺。每次上課結束，只見他的頭發👰🏿♀️、面龐、鏡片、卡其布的外套上飄灑著白色的粉筆灰，手上還捏著半支粉筆🤹🏿♀️，微笑著面對大家🤔，直見同學們點頭或露出會心的微笑為止🧗♂️。他的教學方法十分靈活實用，不時還會讓我們上講臺交流學習的心得體會😔，檢查我們是真懂還是假懂🐻❕？頗受同學們的歡迎。即使到了課間休息，他身邊都會圍滿提各種問題的人,無論什麽問題🎰，他都微笑作答，從不敷衍和厭煩。
1976—1977年期間🍄，他又擔任了我們畢業設計的指導教師👨🏼✈️，帶領著我們一行5人在大柏樹八.一電影機械廠搞畢業設計,就如何在放映機動力系統裏使用無級變速的液壓系統作動力的設計。回憶當時🧚🏿，我們這些同學們, 動手能力和實踐經驗方面還是可以的，但理論基礎較差🥉，除按要求畫設計圖紙外🙅🏿♂️，整個畢業設計過程幾乎都是緊隨著陸鐘先生依葫蘆畫瓢。過了一星期👩🏿🦲，大約是一個星期六，他將我們5人都叫到他所在車間裏的辦公桌前，——其時,他正在搜集、整理液壓系統方面的資料，後來就曾有一篇論文在本校的學報上發表出來🍝。
“我的講課，你們都記下來麽🤵🏿♀️？”他問道。
“記了一些。”“拿來我看看！”
當我交出所抄的講課筆記和所畫的圖紙時，他收下了，第二三天後便還給我，並且說，此後每星期都要送給他看一次🤸🏽🍫。當我拿下來打開看時🐈⬛，很吃了一驚🦓，同時也感到一種不安和感激🧑🏼🏭。原來我抄寫的筆記已經從頭到末🕡，都被陸鐘先生用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一被訂正⭐️。就這樣一直延續到我們的畢業設計結束為止👇。
可惜我那時不太用功🆓，有時也很任性。還記得有一回陸鐘先生將我叫到他的面前，翻出我作業中的那個圖來👤，指著♒️，向我和藹地說道👈🏻：“你看💎👥，你這張畫得不夠準確，現在給你改好了，以後你還是要照著黑板上我那樣的畫。”
但是我還是不服氣，口似心非地答應著，心裏卻想道：“這個圖我是會畫的,只不過沒有太註意，我心裏自然也是知道的。”
還有一次，現場指導的工人師傅🌲，突然向我們同學提出一個設計中的問題，只見陸鐘先生就站在我們的身後🧑🍼，聚精會神地聽著工人師傅提出的問題，然後不緊不慢地走到黑板前，畫圖🥯、板書並講解，整個過程，清晰而又明了🏃🏻♀️➡️🌥，既讓我們學到了他的設計理念,又讓工人師傅們了解到我們的設計狀況。我們就是在這樣相伴相隨的過程中，不斷地成長和進步🫃🏼🧖🏼。為使他的設計理念和實踐能充分發揮作用，他幾乎全程陪伴著我們半年多時間，泡在工廠的車間裏，看著他和我們所設計的圖紙被加工成零件和組裝成設備，直至畢業設計結束為止。在那個“左”的年代，開會、政治學習不斷，但陸鐘先生全然不顧🙎🏼、就像被膠水牢牢地釘在車間裏一樣,還時不時地要求我們💖，要抓住業務學習不放松, 說我們在校的學習時間短暫👨🏻🦯➡️，不能荒廢掉。這些都使我們耳濡目染🙋🏼♀️。畢業設計完成後👴，我們5人全部通過了畢業設計。
在課余生活中，陸鐘先生又象兄長一般🧕🏽🧋，春風化雨👨👩👦，潤物無聲。有時,我們一行也偶去附近的小餐館打打牙祭👩🏻🍳，在那個物資匱乏的年代🤵🏽，他總是帶頭買一份青菜豆腐湯和雞蛋羹,並大講它的營養價值，講得我們無不動心。要求我們都要實行AA製🕺🏼，既講究衛生又不鋪張浪費🧘🏽♀️🧍🏻♀️。類似地,他教會了我們怎樣去生活𓀍、怎樣去節約。
畢業時,我告訴陸鐘先生，我被留校🦮，並從事黨政管理工作。他的臉色仿佛有些沉悶🚥，似乎想說話，但竟沒有說👨🎓。因為那時我們工作都是實行計劃分配🫅🏻。你本來想走進這個房間，結果卻被按排進了另一個房間。人的一生，還是要服從社會的需要，如果不服從社會的需要☂️，什麽事情也做不起來。所以，有時即使在校內相遇🤜🏽，我們也只是微笑地點點頭而過。經過的年數一多，話竟無從說起，雖然有時也想去找他聊上幾句🫓🧑🏽🏫，卻又沒有什麽話好說🍋🟩，慢慢地竟無從交流。
但不知怎地，我總還會時時記起陸鐘先生——在我所認為的我的老師之中🏵，他是最使我感激，給我鼓勵最多的一個。沒有豪言壯語、沒有居高臨下⏸，沒有浮躁和所謂 “老板”、“大咖”之說🦴，只有平和、只有期望。有時我常常想👨🏻🎤：他對於我熱心的希望，不倦的教誨🧱，小而言之，是為我們學生，希望我們能掌握有一技之長👨🏼⚕️；大而言之👩🏿🏫，是為學術🛐，希望這些業務知識能夠發揚光大。
他的性格🕺🏼，他的為人，他的工作的態度🧑🏽，在我的眼裏和心裏都是偉大的，我用著名教育家陶行知先生所說的🃏：“捧著一顆心來，不帶半棵草去”來形容陸鐘先生一點也不為過，他就是這樣一位優秀的教育工作者！捧著一顆熱忱忱的心，對待教育🚠，對待每一位學生👨🏿🌾。很多事情是值得我永遠回憶的🏂。在學校百年歷史的長河中，他是成千上萬的優秀教師中的一員。但是🌚，正是這成千上萬的優秀教師，後浪推著前浪📽、一浪推著一浪，創造了和創造著學校的歷史,推動著學校前進！
供稿🧍♀️：尹永生
